Антропологія дитинства

1 ЛЕКЦІЯ | 30.09

Дитинство як соціальний та філософський феномен

Ця лекція досліджує, як у різні епохи змінювалося наше уявлення про дитинство – і як ці зміни вплинули на виховання, освіту та суспільство загалом.

2 ЛЕКЦІЯ | 30.09

Національні стилі виховання Японії та Китаю

У цій лекції ми поговоримо про те, як формувалися особливі моделі виховання Японії та Китаю — та як на них вплинуло конфуціанське бачення світу, де головними цінностями є гармонія, ієрархія й обов’язок перед колективом.

3 ЛЕКЦІЯ | 07.10

Національні стилі виховання: американський індивідуалізм та концепція успіху

Ця лекція присвячена вихованню в американському культурному контексті — де свобода, мобільність і прагнення до успіху формують особливе уявлення про дитинство, дружбу, спільноту й себе самого.

4 ЛЕКЦІЯ | 07.10

Національні стилі виховання: французький пріоритет особистісних кордонів

Ця лекція розкриває, як у Франції формується особливе ставлення до дитини — через повагу до її особистості, партнерську взаємодію та раннє виховання самостійності. «Чому французькі діти не кидаються їжею», а особисті кордони має навіть немовля.

1 СЕМІНАР | 14.10 | 19:30 – 21:00

Діти смартфонів: як взяти найкорисніше від новітніх технологій

Смартфони глибоко змінюють спосіб мислення, спілкування та пізнання — і особливо це стосується дітей. Під час семінару ми поговоримо про те, як гаджети формують дитячий світогляд, що корисного вони дають (за умови розумного використання), і як поєднувати цифровий світ із живим спілкуванням, критичним мисленням та емоційною зрілістю.

5 ЛЕКЦІЯ | 14.10

Національні стилі виховання: довіра до спільноти як гасло виховання в Ізраїлі

У цій лекції ми дослідимо унікальну модель ізраїльського виховання, яка базується на ідеї солідарності, взаємодії та готовності діяти — попри ризики й невизначеність.

6 ЛЕКЦІЯ | 14.10

Національні стилі виховання: феномен фінської школи з огляду на концепцію щастя й благополуччя

Ця лекція розкриє, як ідеї соціальної рівності та благополуччя стали основою унікальної освітньої системи Фінляндії.
Ми поговоримо про те, як довіра й свобода в навчанні формують не лише академічні результати, а й психологічне здоров’я та щасливе дитинство.

7 ЛЕКЦІЯ | 14.10

Українське дитинство: історично сформовані патерни та виклики майбутнього

У цій лекції ми поговоримо про те, як історично сформовані культурні патерни впливають на українське дитинство сьогодні — і як змінюються моделі виховання під впливом війни та суспільних трансформацій.
Розглянемо, як українська культура рухається від високо- до низькоконтекстної, як це позначається на соціалізації дітей, і з якими викликами зіткнеться нове покоління в післявоєнній реальності.

2 СЕМІНАР | 21.10 | 19:30 – 21:00

Освіта під час війни: як навчаються і дорослішають українські діти

Війна докорінно змінює досвід дитинства та ставить перед українською освітою нові виклики. Як навчаються діти під час війни, що відбувається з освітнім процесом через вимушене переміщення, дистанційне навчання та тривалу нестабільність? Поговоримо про те, як змінюються освітні програми, шкільна пам’ять та уявлення дітей про минуле і майбутнє. І спробуємо зрозуміти, якою має бути освіта дітей, які дорослішають у час війни.